Название коллегиального органа управления

Методический Совет - элемент методической службы общеобразовательного учреждения, который способен решать следующие задачи: повышение научно-методического уровня педагогической деятельности каждого учителя.
Методический совет координирует работу педагогического коллектива школы, направленную на повышение качества образования, развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса, инноваций, опытно-экспериментальной деятельности.

Цель работы: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителя, компетентности в области учебного предмета, методики проведения и организации учебных занятий в условиях реализации ФГОС НОО и ООО.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в школе;
способствование поиску и использованию в образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических и образовательных технологий;
изучение профессиональных достижений учителей, обобщение ценного опыта каждого и внедрение его в практику работы педагогического коллектива;
инициативы и активизация творчества членов педагогического коллектива в деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие учебно-воспитательного процесса в школы и работы учителя;
контроль хода и результатов комплексных исследований, проектов, экспериментов, осуществляемых школой;
анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, перегрузки обучающихся и учителей;
способствование развитию личностно-ориентированной педагогической деятельности, обеспечение условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации участников образовательного процесса;
обеспечение условий для методической работы, инновационной, опытно- экспериментальной и научно-исследовательской деятельности в школе;
обобщение и распространение передового педагогического опыта и научных разработок;
организация педагогической поддержки одаренных детей, развитие проектной деятельности обучающихся, участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня;
обеспечение методических условий для реализации ФГОС начального, основного общего образования.

Орган управления осуществляет следующие функции

обсуждает, проводит выбор учебных планов, программ, учебников;
руководит подготовкой и проведением научно-практических конференций, семинаров, практикумов и других мероприятий подобного рода;
разрабатывает положения о конкурсах и фестивалях педагогического мастерства и организует их проведение;
организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы, обобщению и распространению опыта инновационной деятельности;
согласовывает экспериментальные программы, организует работу Педагогического Совета и готовит проекты документов к ним.

Содержание работы органа управления

координирует деятельность методических объединений;
организует целенаправленную работу по развитию профессиональной культуры педагогов, распространению положительного педагогического опыта;
создает условия для прохождения аттестационных процедур педагогическими работниками школы;
формирует проектные группы по разработке целевых программ (проектов), способствующих реализации программы развития школы, по разработке основной образовательной программы школы по уровням образования в соответствии с ФГОС;
рассматривает и проводит экспертную оценку рабочих программ по предметам учебного плана в части компонента, реализуемого участниками образовательного процесса;
рассматривает вопросы методического сопровождения одаренных обучающихся;
обеспечивает участие обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников, в научно-практических конференциях, дистанционных конкурсах и олимпиадах различного уровня;
анализирует эффективность методической работы в школе;
осуществляет анализ программ и других продуктов методической деятельности школы.